پژوهش و تحلیل آماری

خدمات پژوهش و تحلیل آماری پایان نامه های کارشناسی و کارشناسی ارشد، پژوهش های سازمانی توسط تیم پژوهش Marketing Iran Talent با نرم افزارهای  SPSS،LISREL و Smart PLS.

برای آگاهی از این خدمات به وب سایت Marketing Iran Talent مراجعه نمایید. همچنین برای ورود به صفحه پژوهش و تحلیل آماری اینجا کلیک نمایید.

- مشاوره پژوهش های سازمانی

- مشاوره جهت پایان نامه های دانشگاهی

- آزمون های آماری

- بررسی نرمال بودن داده ها

- تحلیل توصیفی

- تعیین حجم نمونه

- همبستگی و رگرسیون خطی

- رگرسیون چند متغیره

- رگرسیون غیر خطی

- رگرسیون لجستیک

- انالیز تشخیصی

- آنالیز واریانس

- تحلیل عاملی

- مدلسازی معادلات ساختاری

- روایی و پایایی

- روایی و پایایی متغیرهای مکنون

- مدل های با معرف های چندگانه و علل چندگانه

- تهیه و تنظیم فصل سوم پایان نامه

- تهیه و تنظیم فصل چهارم پایان نامه

- تهیه و تدوین پرسشنامه فارسی و انگلیسی

 

مباحث علم آمار

علم آمار ، در تلاش برای تحقق اهداف خود ، شامل سه مبحث اصلی است :

1. آمار توصیفی ، ویژگی های کلی تعدادی از داده ها را ( که معمولاً به نمونه تعلق دارند ) در قالب یک عدد بیان می کند مثلاً در یک نمونه تصادفی 50 تایی از دانشجویان یک دانشگاه قدها را اندازه می گیرد و میانگین آن 50 داده را ( که مثلاً 168 سانتی متر است ) به دست می آورد. آمار توصیفی به هدف اول بررسی های آماری خدمت می کند.
2. آمار استباطی ، براساس ویژگی های مشاهده شده در نمونه ، ویژگی های جامعه را برآورد می کند مثلاً چون میانگین قد یک نمونه 50 تائی از دانشجویان 168 سانتی متر است گفته می شود که میانگین قد جامعه ی دانشجویان 168 سانتی متر است این کار یک « براورد نقطه ای » است که به آن خیلی کم می توان اطمینان داشت ( مثلاً 1% یا کمتر ) و یا گفته می شود که میانگین قد جامعه دانشجویان بین 164 تا 172 سانتی متر است. این کار یک « برآورد فاصله ای » است که به آن بیشتر می توان اطمینان داشت ( مثلاً 90 % ) . آمار استباطی هدف دوم بررسی های آماری را تأمین می کند.
3. احتمالات ، که خطای برآورد های آمار استنباطی را اندازه می گیرد. مثلاً معلوم می کند به این استنباط که میانگین قد جامعه دانشجویان در فاصله ی 164 تا 172 سانتی متر است 90 درصد می توان اعتماد کرد به عبارت دیگر ، این برآورد با 90% اطمینان و 10 % خطا همراه است.

چون نمونه گیری با اشتباه های تصادفی اجتناب ناپذیر همراه است ، نتایج مشاهده ها درباره ی نمونه را نه با قطع و یقین بلکه با درصد اطمینان مشخصی می توان به جامعه تعمیم داد. احتمالات دانشی است برای تعیین این درصد اطمینان . در واقع تئوری احتمالات حالت پلی را دارد که گذشتن از آمار توصیفی و رسیدن به آمار استنباطی را امکان پذیر می سازد. بنابر این آمار توصیفی ، احتمالات و آمار استنباطی سه مبحث مستقل از یکدیگر نیستند. بلکه برای بهتر فهمیدن آمار استنباطی باید ابتدا آمار توصیفی و تئوری احتمالات را بفهمیم.

وب سایت Marketing Iran Talent:

www.marketingirantalent.com

تاریخچه ی پیدایش و سیر تکاملی علم آمار

واژه ی Statistics که به معنای علم آمار است با واژه های State ( =دولت ، دولتی ) و Statist ( = دولتمرد ، سیاستمدار که به معنای آمارگر نیز به کار می رود ) همخانواده است. علت این امر آنست که دولت ها می خواستند از امکانات انسانی و مالی قلمرو حکومت خود آگاه شوند ( مثلاً می خواستند بدانند جمعیت کشور چند نفر است ؟ چه ترکیبی دارد ؟ چند تای آنها استعداد سپاهی شدن را دارند ؟ زمین های قابل کشت چه وسعتی دارند ؟ چند رأس گاو و گوسفند در کشور وجود دارد و ... ؟ )

برای بدست آوردن این آگاهی ها با روش هائی که امروزه بسیار ابتدایی به نظر می رسد به آمارگیری می پرداختند. بدین گونه تصور می شد که علم آمار فقط در دستگاه دولت مصرف دارد. بعد ها معلوم شد که آمار دانشی است که افراد و سازمان های غیر دولتی نیز می توانند از آن بهره برداری کنند.

 در قرن 17 رواج قمار در میان شاهزادگان و سلاطین اروپا ، موجب پیدایش و رشد تئوری احتمالات شد زیرا آنان با به خدمت گرفتن ریاضیدان هائی مانند پاسکال ، نیوتن ، لایپ نیتز ، فرما و برنولی در شناخت قوانین قمار بسیار کوشیدند.

از حدود صد سال پیش ، آماردانان به توسعه ی روش هائی همت گماشتند که امروزه « علم آمار استنباطی » نامیده می شود.

هدف علم آمار

هر بررسی آماری دو هدف دارد :

هدف اول : توصیف ساده ، روشن و قابل فهم مشاهده ها که معمولاً در نمونه ی مناسبی از جامعه صورت می گیرد.

هدف دوم : تعمیم نتایج مشاهده های مزبور به جامعه ای که نمونه از آن برگرفته شده است.

 

برای افزایش سطح اطلاعات پژوهشی خود از صفحه پژوهش Marketing Iran Talent دیدن فرمائید.

صفحه پژوهش Marketing Iran Talent